課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
沖突管理溝通培訓
【課程背景】
如何發現自己在關系中的沖突風格?
如何了解不同沖突風格對人際關系、高效工作的影響?
如何從更深層的內在心理覺察自己,從而使改變發生?
我們每個人都活在關系中:自己和“自己”的關系、自己和“他人”的關系、自己和“情境”的關系。如何讓自己的心靈更和諧,與他人的關系更和睦、工作更高效,離不開每個人有效的沖突管理和一致性的溝通。
管理者運用個人的影響力而不是手中的權力開展工作,是管理者內在能量的外顯。影響力不是與生俱來的,是通過內心的*到外在行為改變的過程。學習如何運用心理學了解沖突和諧心靈、管理沖突和睦關系、提升自我能量高效工作,是每位管理者在管理轉身之路的必修課。
【課程收益】
認識4種性格的不同特點,做到了解自己,理解他人;
覺察自己的情緒,認識情緒下的溝通形成的關系沖突和人際傷害;
學習管理情緒,提升自我價值感和內在能量;
運用心理學理念和方法,學習體驗有效一致性的溝通方式,提升團隊中的沖突管理藝術。
【課程特色】
這是一次由內而外的*和個人成長之旅,是一次正能量的綻放和傳遞。課程中結合大量現實場景當中的案例、真實生動的活動體驗,運用心理學的工具方法、活動體驗等培訓形式,讓學員全身心感受和投入課程,激發學員內在的改變動力。
【授課對象】組織中各層級管理者、有意愿減少人際沖突、提升影響力的人士
【課程大綱】
一、了解沖突
沖突的類型
良性沖突
破壞性沖突
提倡良性沖突
良性沖突是必要的
良性沖突的3個特征
沖突在團隊管理中的應對策略
競爭的應用情境
回避的應用情境
妥協的應用情境
折中的應用情境
合作的應用情境
心理測試:你的沖突傾向
二、了解自己
認知自己的性格
展望型的自己—創意創造者
指導型的自己—體系構建者
包融型的自己—團隊凝聚者
培養型的自己—以人為本者
認識自己的溝通模式
人際溝通3要素
自己和自己的關系
自己和他人的關系
自己和情境的關系
壓力下的溝通模式
指責模式:關注自己和情境,忽略他人
討好模式:關注他人和情境,忽略自己
超理智模式:關注情境,忽略自己和他人
打岔模式:自己、他人和情境全都忽略
有效的一致性溝通方式
感受自己的感受和需要
理解他人的感受和需要
關注不同的情境和目標
心理測評:*風格測試
角色扮演:粉墨登場
三、Hold住情緒管理沖突
從心理學的視角解讀情緒
三腦模型
對待情緒的誤區
正確認識情緒
管理情緒的外在方法
呼吸放松 及時按住S*鍵
正念冥想
動能 聲能的轉化
構建支持系統
管理情緒的內在方法
管理情緒的吉祥三寶
管理情緒ABC理論
視頻觀摩:情緒管理ABC
課程總結 & 問題答疑
沖突管理溝通培訓
轉載:http://www.baikam.com/gkk_detail/287539.html
已開課時間Have start time
- 李汶娟
溝通技巧公開培訓班
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 有效溝通技巧 張譯
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 溝通式管理 廖衍明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 管理溝通藝術與人際關系改善 藍天
- 推倒部門墻---跨部門溝通 邱柏森
- 高效工作技巧--有效傾聽& 張老師
- 溝通藝術與關系協調 李革增
- 卓越領導力與溝通凝聚力管理 王一恒
- 360度管理溝通 楊老師
- 管理人員溝通藝術與關系協調 李老師
溝通技巧內訓
- 《管理溝通與沖突管理》 胡雯艷
- 系統思維-跨越協作中的沖突 張志濱
- 職場溝通必修課:高效溝通技 龍生
- 跨越協作障礙—突破沖突和復 張志濱
- 《高效溝通修煉》 張朝輝
- 《360°組織溝通》 張朝輝
- 贏在溝通 ——職場高情商溝 楊凱
- 做好工作的70%----溝 楊洪波
- 推 倒 部 門 墻 --- 楊洪波
- 橫向領導力:跨部門溝通與協 徐凱
- 職場加速器——高效溝通 趙詩雨
- 高情商溝通——Hold住自 李汶娟